2027 Brain Bee地区活动安排在2027年1月9日10:00—11:30。对学校不是基地校的学生，11月最重要的事情不是四处寻找“内部报名名额”，而是分清基地校报名与个人报名两个通道，同时完成基础阅读和信息准备。
中国组委会当季通知明确：基地校学生通过所在学校报名，截止日期为2026年12月5日；非基地校学生的个人报名窗口为12月5日至12日，报名链接届时公布，结束后由组委会统筹安排活动场地。因此，11月没有看到个人入口，不等于错过本届报名。
一、学校不是基地校，先做三项确认
| 现在的问题 | 11月建议采取的动作 | 不要混淆的事项 |
|---|---|---|
| 学校是否为基地校 | 查看当季基地名单，并询问学校老师 | 往年基地名单不一定代表今年 |
| 本人参加哪个组别 | 按当季年级要求核对 | 不能只凭年龄自行换组 |
| 何时进行个人报名 | 记下12月5—12日窗口，等当季链接 | 咨询二维码或历史表单不是正式入口 |
当季通知面向5—12年级学生，其中9—12年级参加Brain Bee，5—8年级参加Junior。海外就读的中国籍学生需要按学校所在国家或地区的安排核对，不能自动把中国区个人报名作为通用受理渠道。
二、11月先读什么，比先买多少本书重要
组委会建议以Brain Facts作为基础参考，地区活动以其为主。开始时可以按脑结构、神经信号、感觉与运动、学习记忆等主题建立目录，每读完一小节，用自己的话写出“它是什么、起什么作用、与哪个概念容易混淆”。
专业词汇不必只背中文名称。建议在笔记中并列记录中文、英文及简短功能说明，例如神经元与胶质细胞、感觉神经与运动神经分别承担什么任务。遇到不熟悉的术语，先理解其与已知结构的关系，不把大量生僻词当成学习进度。
三、一个月怎样形成看得见的积累
以下为可调整的阅读安排，不是官方课程或保证提分方案。校内任务较重时可以缩短单次学习时间，但尽量让阅读、回忆和题目检查组成闭环。
| 阶段 | 建议任务 | 怎样判断学过了 |
|---|---|---|
| 第一周 | 建立基础目录，熟悉主要脑区 | 能在简图上说明位置与主要功能 |
| 第二周 | 整理神经信号与感觉运动概念 | 能比较相近名词而非只背定义 |
| 第三周 | 阅读学习记忆与常见疾病内容 | 能够区分机制解释与症状描述 |
| 第四周 | 做混合自测并回到原文查缺 | 知道错因来自概念、术语还是读题 |
不要只用选择题猜答案来判断掌握情况。地区活动包含选择题与填空题，练习时应让学生不看选项也能解释关键概念。不会的地方回到基础资料，不需要临时套用大学层面的复杂诊断知识。
四、个人报名开放前准备怎样的一页清单
可以先整理姓名、年级、学校、所在城市和监护人联系方式，再按届时实际表单填写；不要提前向不明渠道提交证件照片或为“锁定名额”付款。报名完成后，应保留确认信息，并继续查看活动场地与入场通知，不能把报名城市理解为考场已确定。
如果学校名单仍在更新，也不要在学校和个人渠道重复登记。建议先与学校确认是否统一受理，再决定是否使用个人通道。发生信息变更时，按组委会提供的方式处理，不自行创建多份报名。
本站学习资料与报名说明可作为家长整理信息的起点。需要备赛咨询时，说明学生年级、是否基地校、已读到Brain Facts哪一部分，以及最薄弱的概念，便于讨论合适的阅读与自测安排；课程或资料咨询不代替组委会正式报名。
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